Refleksi 81 Tahun Kemerdekaan RI: Peran Pendidikan dalam Hukum Adat Larvul Ngabal di Bawah Panji Bhinneka Tunggal Ika

Tual,Kabarsulsel-Indonesia.web.id. OLEH : GERRY UBRA,S.Pd,CPSE

GURU SMA NEGERI 1 TUAL, Memasuki 81 tahun Kemerdekaan Republik Indonesia, kita tidak hanya diajak mengenang perjuangan para pahlawan dalam merebut kemerdekaan, tetapi juga merenungkan makna kemerdekaan dalam kehidupan masyarakat saat ini. Kemerdekaan bukan sekadar terbebas dari penjajahan, melainkan sebuah tanggung jawab untuk menjaga persatuan, menghormati keberagaman, menegakkan keadilan, dan membangun manusia Indonesia yang berkarakter. Dalam konteks masyarakat Kei, nilai-nilai tersebut memiliki hubungan yang kuat dengan Hukum Adat Larvul Ngabal sebagai salah satu fondasi kehidupan sosial, budaya, dan moral masyarakat.

Larvul Ngabal bukan hanya seperangkat aturan adat yang diwariskan dari generasi ke generasi. Di dalamnya terdapat nilai tentang penghormatan terhadap manusia, persaudaraan, keharmonisan, tanggung jawab, perdamaian, serta kewajiban menjaga kehidupan bersama. Nilai-nilai tersebut sesungguhnya memiliki semangat yang sejalan dengan Pancasila dan semboyan negara, Bhinneka Tunggal Ika. Berbeda-beda tetapi tetap satu merupakan prinsip yang sangat relevan bagi masyarakat Kei yang hidup dalam keberagaman marga, soa, ohoi, agama, latar belakang sosial, dan pilihan politik.

Di sinilah pendidikan memiliki peran yang sangat penting. Pendidikan tidak boleh hanya berorientasi pada pencapaian akademik, tetapi juga harus menjadi ruang untuk menanamkan karakter, identitas budaya, dan kesadaran kebangsaan. Sekolah memiliki tanggung jawab untuk memperkenalkan generasi muda kepada kekayaan budaya daerah sekaligus membimbing mereka agar mampu menempatkan budaya lokal dalam bingkai Negara Kesatuan Republik Indonesia.

Pendidikan tentang Larvul Ngabal dapat menjadi bagian penting dalam membentuk generasi muda Kei yang memahami akar budayanya. Anak-anak perlu mengetahui bahwa adat bukan sekadar cerita masa lalu, tetapi mengandung nilai yang dapat menjadi pedoman dalam menghadapi tantangan zaman. Ketika peserta didik memahami pentingnya menghormati sesama, menjaga martabat manusia, menghindari konflik, menyelesaikan persoalan melalui musyawarah, dan bertanggung jawab terhadap lingkungan sosial, maka pendidikan adat telah berkontribusi langsung terhadap pembangunan karakter bangsa.

Namun, pelestarian budaya tidak berarti menutup diri terhadap perubahan. Justru pendidikan harus mampu mempertemukan nilai-nilai adat dengan perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, demokrasi, dan kehidupan modern. Generasi muda Kei harus memiliki identitas budaya yang kuat sekaligus mampu menjadi warga negara Indonesia yang terbuka, kritis, kreatif, dan toleran.

Semangat Bhinneka Tunggal Ika memberikan ruang bagi Larvul Ngabal untuk berkembang sebagai kekuatan budaya lokal yang memperkaya Indonesia. Indonesia tidak dibangun dengan menghapus identitas daerah, tetapi dengan mempertemukan berbagai identitas tersebut dalam satu kesatuan kebangsaan. Karena itu, mencintai budaya Kei bukan berarti mengurangi rasa kebangsaan sebagai orang Indonesia. Sebaliknya, semakin kuat seseorang memahami akar budayanya, semakin besar pula peluangnya memberikan kontribusi positif bagi bangsa.

Dalam dunia pendidikan, nilai Larvul Ngabal dapat dihidupkan melalui pembelajaran kontekstual. Guru dapat mengajak peserta didik mendiskusikan nilai adat, sejarah masyarakat Kei, praktik gotong royong, penyelesaian konflik secara damai, serta hubungan antara adat, Pancasila, dan Bhinneka Tunggal Ika. Pembelajaran seperti ini akan membuat pendidikan lebih dekat dengan kehidupan nyata peserta didik.

Momentum 81 tahun Kemerdekaan RI juga menjadi pengingat bahwa perbedaan politik tidak boleh merusak persaudaraan. Pilihan boleh berbeda, pendapat boleh beragam, tetapi martabat manusia dan hubungan persaudaraan harus tetap dijaga. Dalam konteks masyarakat Kei, nilai-nilai Larvul Ngabal dapat menjadi kekuatan moral untuk membangun budaya politik yang santun, demokratis, dan berkeadaban.

Pada akhirnya, pendidikan adalah jembatan antara masa lalu, masa kini, dan masa depan. Melalui pendidikan, nilai luhur Larvul Ngabal dapat diwariskan tanpa kehilangan relevansinya, sementara semangat Bhinneka Tunggal Ika dapat diwujudkan dalam kehidupan sehari-hari. Kemerdekaan yang kita rayakan pada usia 81 tahun hendaknya menjadi momentum untuk memperkuat karakter generasi muda: berakar pada budaya, bertumbuh dalam nilai kebangsaan, dan berbuah bagi sesama.

Di bawah panji Bhinneka Tunggal Ika, Larvul Ngabal bukan penghalang persatuan, melainkan salah satu kekayaan budaya yang dapat memperkuat Indonesia. Pendidikanlah yang memiliki tugas penting untuk memastikan nilai tersebut tetap hidup, dipahami, dan diwariskan kepada generasi mendatang.

(Elang)